一方面安全工作的重要目的之一是保護現(xiàn)場的員工,另一方面安全生產(chǎn)的落實最終要依靠現(xiàn)場的員工,因此,企業(yè)普通員工的安全文化是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎元素。
同時,歷史經(jīng)驗和客觀事實表明,發(fā)生的工傷事故和生產(chǎn)事故近80%是由于職工自身的“三違”原因造成的。從構成事故的三因素,即人員一機器設備一環(huán)境的關系分析,“機器設備”、“環(huán)境”相對比較穩(wěn)定,惟有“人’’是最活躍的因素,而人又是操作機器設備、改變環(huán)境的主體,因而,緊緊抓住“人”這個活的因素,通過科學的管理、及時有效的培訓和教育、正確引導和宣傳,以及合理、及時的班組安全活動,提高他們的安全素質(zhì),是做好安全工作的關鍵,也是職工安全文化建設的基本動力。
在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中,隨著科學技術的進步,機械化、自動化、程控、遙控操作越來越多。一旦有人操作失誤,就可能造成廠毀人亡。人員操作的可靠性和安全性與這個人的安全意識、文化素質(zhì)、技術水平、個性特征和心理狀態(tài)等都有關系。可見,提高職工的安全文化素質(zhì)是預防事故的最根本措施。企業(yè)普通員工的安全教育是企業(yè)安全教育的重要部分。
廠級安全培訓教育內(nèi)容
公司、部門、班組安全教育卡
施工班組一級新工人入場教育
國慶節(jié)前安全教育記錄
中秋節(jié)、古爾邦節(jié)前安全教育記錄
新員工三級安全教育
班組(第三級)安全教育記錄電工
班組(第三級)安全教育記錄電焊工
學校安全教育的內(nèi)容
駕駛員安全教育的內(nèi)容和方法
三級安全教育培訓內(nèi)容
施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容
公司安全生產(chǎn)教育培訓制度
進入施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容和要求
安全三級教育內(nèi)容
進入施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容和要求