2.2 培訓激勵
　　員工安全素質的高低既體現了企業安全管理工作水平的高低，也決定了員工不同的安全行為。當員工發生不安全行為時，將是事故發生的導火線。因此，企業管理者要根據員工不同的素質，強化員工安全培訓，提高安全綜合素質。企業安全培訓要從思想教育、安全技術知識教育等方面入手，結合企業的三級教育、上崗教育、宣傳教育等開展形式多樣、員工樂于接受、能收到實效的培訓工作。只有人的素質提高了，才能規范人的安全行為，才能夠有效地去消除物的不安全狀態，才能健全企業的安全規章制度，從本質上保證我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害，從而真正去滿足對安全的需求。 　2.3 榮譽激勵
　　榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發人們奮力進取的重要手段。榮譽激勵成本低廉，但效果很好。美國IBM公司有一個“百分之百俱樂部”，當公司員工完成他的年度任務，他就被批準為“百分之百俱樂部”成員，他和他的家人被邀請參加隆重的集會。結果，公司的雇員都將獲得“百分之百俱樂部”會員資格作為第一目標，以獲取那份光榮。這一激勵措施有效地利用了員工的榮譽需求，取得了良好的激勵效果。
　　2.4 競爭激勵
　　競爭激勵實際上也是榮譽激勵。得到他人承認、榮譽感、成就感、受到別人尊重，是著名心理學家馬斯洛需求層次中的高級需求。現代企業中，年輕人比較多，他們爭強好勝，上進心強，對榮譽有強烈的需求，這是開展競賽活動的心理基礎。企業開展一些安全生產知識競賽、職工崗位技能競賽等。通過組織這些競賽，不僅可以調動員工的積極性，而且還可以提高員工的素質。
　　2.5 示范激勵
　　“榜樣的作用是無窮的”，一個組織的士氣和精神面貌很大程度上取決于其領導成員。有什么樣的管理者，就有什么樣的下屬員工。管理人員要以身作則，從各方面嚴格要求和提高自己，不違章指揮，以自己的工作熱情、干勁去影響和激勵下屬員工。
　　3 激勵實施應注意的問題
　　在企業安全生產管理中，對職工進行激勵是一種有目的的行為過程，其目的在于激發職工的安全動機，調動職工實現安全生產目標。因此，如何最大限度地發揮激勵行為的有效性，是應該注重的課題，這涉及到如何正確實施激勵的一些基本問題。
　　（1）激勵時間的選擇。
　　指在安全生產過程中選擇最佳激勵時間，以求取得最佳激勵效果，這就是激勵的時效性。一般可將激勵時間劃分為超前激勵（期前激勵）、及時激勵、延時激勵（期末激勵）。
　　超前激勵是在開展某項工作之前，就明確將完成預定任務與激勵的形式、標準掛鉤，如設置百日無事故活動獎，開展爭創雙文明先進集體（個人）活動等。此種激勵時機的選擇，一般適于內容豐富且時間較長的安全生產活動。
　　及時激勵是在工作周期內適時地進行激勵，以求及時地取得“立竿見影”的效果，如企業生產班組對職工安全行為的口頭表揚、安全月獎的兌現。
　　延時激勵是指在工作任務完成后，根據完成任務的情況給予獎勵，僅對今后的工作任務起到一定的激勵作用。
　　企業安全生產管理人員要善于把握激勵時機，并將上述三種激勵有機地結合起來，才會收到事半功倍的效果。
　　（2）激勵程度的確定。
　　指對安全生產活動中取得成效的集體或個人進行獎勵的標準。一般而論，要視職工完成安全生產任務的大小和艱巨程度而定。也就是說，它主要受激勵目標所制約。企業領導和職能管理部門應善于根據激勵目標的大小和企業的具體情況，恰如其分地確定激勵的最佳適度，以求取得預期的激勵效果。
　　（3）激勵方式的更迭。
　　指物質激勵和精神激勵的交替應用。由于這兩種激勵方式均具有“疲勞效應”的特點，并易于從激勵因素轉變為保健因素。因此，可采取兩種辦法來預防這種“疲勞效應”。
　　其一，將此兩種激勵方式巧妙地合起來并進行更迭，在某一時期可以某種激勵方式為主，并輔以另一種形式，也可根據激勵目標的不同進行激勵方式的更迭。
　　其二，采取符合職工心理要求的多樣化的方式，在激勵的內容和形式這兩個維度上豐富激勵的內容。不要千篇一律地按常規方式進行，有時可能在激勵效果上更具有積極的意義。
　　現代企業安全管理中，人是重要的因素，是企業最寶貴的財富，只有充分發揮這一資源的效力，企業安全管理工作才能做到本質安全。而激勵是調動人的積極性的重要手段，企業管理者要靈活掌握科學的理論，善于運用系統的方法去分析出現的安全問題，用科學的理論指導安全實踐，在實踐中活學活用，在不同的時間、環境而采取不同的管理方法，努力消除危險因素，增強企業的凝聚力和向心力，促進企業安全目標的最終實現。