全國每年學校學生發(fā)生不少安全事故，也給我們敲響了警鐘，如何預防學校的安全事故，給小學生們提供安全的學習環(huán)境，也是我們政府、教育部門、學校所關(guān)心的一件大事情。安全教育人人有責，學校、教師應從身邊小事做起，要從小抓起，養(yǎng)成好習慣，預防為主，教育為主。目前，學校要抓好抓實安全教育工作，逐步增強小學生自我保護意識能力，杜絕學校安全事故發(fā)生。
　　一要加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識
　　(一)小學生由于年齡偏小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故發(fā)生。所以我們應從學生的日常生活細節(jié)人手，在生活細節(jié)中挖掘安全教育的材料，我們要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學生會很容易接受教育。比如：同學間相互推搡、相互追逐，上下樓梯跑和跳，玩尖銳的硬器，隨意亂拋硬物等，是發(fā)生事故和傷害的根源，我們要做的就是防范于未然，讓學生早點認識到位，提高防范意識的能力。
　　(二)學校要專門開設(shè)一節(jié)安全課、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報等宣傳工具及多種形式，利用主題班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織，周密部署，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、火災、地震等突發(fā)事件的自救演練訓練，提高學生自救自護能力。
　　(三)每逢開學、放假前要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識，放假期間，學校可以組織老師們以家訪等形式深入到學生家中，宣傳安全教育知識等。
　　二要及時引導學生遠離易發(fā)生事故源
　　(一)學校是人群比較集中的公共場所，學習是集體性活動，小學生是未成年人群，缺乏責任感和自護能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學生的做法習慣，引導學生以安全的做法在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。引導好學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。
　　(二)學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
　　(三)在學校周邊道路設(shè)置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設(shè)施，在學校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設(shè)置人行橫道信號燈。
　　三要注重演練，增強學生處理緊急情況的能力
　　演練是學生成長能力、形成技能的最好方法。如果我們只是一味地反復叮囑或不斷訓斥，而沒有真正讓學生去體會、去感受，那么學生的自我保護能力也無法真正的形成。比如:多開展些地震、火災等應急疏散演練，培養(yǎng)學生的自我保護能力，也要從細節(jié)抓起，在細節(jié)中讓學生體驗自我保護的重要性，了解自我保護的過程，從而形成技能。
　　我們還要創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力。比如：讓學生參觀一些事故現(xiàn)場，觀看安全教育影片，參觀一些安全教育圖片展等，通過事故案例情境體驗真正讓學生學習自我保護的辦法。教會學生自我保護的辦法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。
　　四要形成合力，齊抓共管，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡機制
　　學校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保小學生的安全。
　　只有家長、老師和社會各界都來重視學生的安全教育，這項工作就一定能抓好。特別家長和老師要結(jié)合學生的年齡、生理、心理特點，注重言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響學生。同時有目的地組織學生參與交通活動，促進他們從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習慣，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關(guān)。
安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們要時時刻刻把學生的安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的履責行為，恪盡職守，親力親為，堅持用機制管理校園的交通安全，內(nèi)外結(jié)合，標本兼治。只有群防群治、加強管理，確實給廣大的小學生創(chuàng)造一個安全、安寧、安心的學習環(huán)境，才能讓孩子們健康地成長。