一、課程背景
        1、為認真貫徹《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發〔2010〕23號，以下簡稱《通知》）精神，結合《國家安全監管總局 國家煤礦安監局關于認真貫徹落實國務院〈通知〉精神切實加強煤礦安全生產工作的實施意見》（安監總煤監〔2010〕152號，以下簡稱《實施意見》）要求，以及國家煤礦安監局辦公室關于進一步做好煤礦安全質量標準化有關工作的通知（煤安監司辦[2011]25號）的要求
        2、質量標準化就是企業自覺貫徹落實安全生產法律法規和國家、行業對標準規范、建立健全包括企業內部安全生產日常管理等在內的每個環節的安全生產工作標準、安全規程和崗位責任制，實現與安全生產相關聯的每個崗位管理的標準化和規范化。安全質量標準化是加強煤礦安全基層基礎管理工作的有效措施。安全質量標準化是在繼承以往質量標準化工作基礎上不斷創新、逐步發展完善形成的一套行之有效的安全質量管理體系和方法，深入持久地組織開展煤礦安全質量標準化建設是提升煤礦安全生產保障能力建設的有效措施，突出體現了安全生產基層、基礎工作的重要地位，體現了全員、全過程、全方位安全管理和以人為本、科學發展的核心理念。近年來，各地區、各煤礦企業結合實際開展煤礦安全質量標準化工作，強化安全基礎，提升安全保障能力，為促進全國煤礦安全生產狀況穩定好轉做出了貢獻。
        3、煤礦安全質量標準化工作是一項長期的、復雜的系統工程，多數礦井地質條件相對復雜，斷層、陷落柱發育，井下坡多、坡陡、彎多，線長、自然災害多，以及煤礦企業特有的用工性質決定了搞好安全質量標準化工作的艱巨性、復雜性。一個煤礦安全質量標準化工作開展的好壞直接關系著該礦的長治久安和盛衰興亡。在當前新形勢下，煤礦安全質量標準化的內涵應該是: 礦井的采煤、開拓、掘進、機電、運輸、通風、防治水以及地面供電、供水、供風、供暖等相關生產環節和相關崗位的安全質量工作，必須符合法律、法規、規章、規程等規定，達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產的良好狀態，以適應保障礦工的生命安全、身體健康和礦井長治久安的需要，實現本質安全型礦井。
        二、培訓目的
        1、首先要切實提高廣大干部、職工對安全質量標準化的認識，實現由被動接受向主動認識和提高的轉變。正確處理好安全質量標準化與生產、效益和其它工作的關系。要廣泛深入地進行宣傳動員，統一思想，強化職工安全質量意識；認真貫徹《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》，要讓區、隊的各級領導從思想上認識到開展好安全質量標準化工作同其前途、命運緊密相連，保護好廣大職工的生命與健康是搞好一切工作的前提與基礎。
        2、其次，通過培訓各級領導能根據《安全規程》、《操作規程》等規定要求、結合本企業的實際情況，組織實際經驗豐富、知識面廣的人員及工程技術人員制定確實可行的標準化制度。
        3、通過培訓是廣大員工充分認識安全質量標準化，并能認真履行本崗位崗點的標準化職責，煤礦安全質量標準化建設貫穿礦井生產活動的全過程，“采、掘、機、運、通”是重點，“一通三防”是重中之重。要突出“一通三防”和防治水關鍵環節，著重在事故多發點、管理薄弱點上下功夫；要突出抓好小型煤礦安全質量標準化工作，把安全質量標準化作為實現管理強礦的一項重要基礎工作來抓。
        三、課程內容
        （一）有關安全生產標準化建設的指導性文件解讀     1.《企業安全生產標準化基本規范》解讀；
        《國務院安委會關于深入開展企業安全生產標準化建設的指導意見》解讀；
        其他有關煤礦安全質量標準化文件的解讀
        （二）《煤礦安全質量標準化標準》 
        1.《煤礦安全質量標準化考核標準總則》
        2．《采煤安全質量標準化標準》
        3.《掘進安全質量標準化標準》
        4.《煤礦機械、電氣安全質量標準化標準》
        5.《提升運輸安全質量標準化標準》
        6.《通風、防滅火、防治瓦斯、綜合防塵安全質量標準化標準》
        7.《地質測量與防治水安全質量標準化標準》
        8.《調度安全質量標準化標準》
        9.《煤礦井下安全避險六大系統質量標準化標準》
        10.《應急救援安全質量標準化標準》
        11.《地面生產系統安全質量標準化標準》
        12.《職業衛生管理安全質量標準化標準》
        （三）煤礦安全質量標準化標準的實施 
        1.實施人員的安全意識、安全態度
        2.實施步驟、方法與考核細則
        3.煤礦安全質量標準化基本要求及評分方法
        4.典型案例分析
        四、培訓天數
        設計3天，2個老師主講，授課內容老師協調分配。