導航：安全管理網>> 安全管理>> 安全管理制度>> 校園安全>>正文

學院實驗實訓室管理制度匯編

		點擊數：	更新時間： 2025年11月20日
下載地址：點擊這里	文件大小： 110.00 KB 共31頁	文檔格式： WORD	下載點數： 31 點（VIP免費）

全屏查看

內容預覽 [文件共31頁]

本文件共31頁，如需編輯使用，請下載。

注：預覽效果可能會出現部分文字亂碼（如口口口）、內容顯示不全等問題，下載是正常的。

文件大小：110.00 KB 共31頁文件格式：WORD
下載點數：31 點（VIP會員免費）

一、學院實驗室管理模式與運行機制. 1

二、實驗室工作規程. 3

三、實驗室儀器設備管理辦法. 8

四、實驗室精密貴重儀器和大型設備管理辦法. 11

五、實驗室低值耐用品、低值易耗品管理辦法. 13

六、實驗室儀器設備損壞、丟失賠償辦法. 14

七、實驗室儀器設備、設施維修管理辦法. 16

八、實驗教學規范與質量標準. 18

九、實驗室主任崗位職責. 19

十、實驗教師崗位職責. 20

十一、實驗員崗位職責. 21

十二、管理員崗位職責. 22

十三、實驗室開放管理辦法. 23

十四、實驗室檔案管理辦法. 25

十五、實驗室檢查考核評比條例. 27

十六、學生實驗守則. 29

下一篇：冶金與環境學院實驗室管理制度匯編

上一篇：師范大學實驗室安全管理制度匯編

文本預覽

僅提取頁面文字內容，供快速閱讀使用。

學院實驗實訓室管理制度

一、學院實驗室管理模式與運行機制	1
二、實驗室工作規程	3
三、實驗室儀器設備管理辦法	8
四、實驗室精密貴重儀器和大型設備管理辦法	11
五、實驗室低值耐用品、低值易耗品管理辦法	13
六、實驗室儀器設備損壞、丟失賠償辦法	14
七、實驗室儀器設備、設施維修管理辦法	16
八、實驗教學規范與質量標準	18
九、實驗室主任崗位職責	19
十、實驗教師崗位職責	20
十一、實驗員崗位職責	21
十二、管理員崗位職責	22
十三、實驗室開放管理辦法	23
十四、實驗室檔案管理辦法	25
十五、實驗室檢查考核評比條例	27
十六、學生實驗守則	29

一、學院實驗室管理模式與運行機制
學院應從應用型人才培養目標出發，轉變教育觀念，充分重視實驗實訓教學在應用型人才培養中的地位和作用，把實驗室建設成為學生能力培養與素質提高的教學平臺與教學基地。以湖北省省級實驗教學示范中心的標準要求為目標，進一步完善實驗教學課程體系，改革實驗教學內容和方法手段，建立有利于應用型人才培養和促進學生自主學習的開放式實驗教學模式。調動教師實驗教學的積極性，充分發揮實驗實訓教學的辦學特色。
1、學院實驗室實行二級管理：
（1）學院主管院長負責學院實驗室工作；
（2）學院設置實驗實訓中心為歸口管理部門；
（3）各學部設綜合實驗室，明確分管實驗室主任和綜合實驗室主任或副主任；
（4）綜合實驗室實行學院和學部雙重管理；
（5）公共基礎課實驗室、校內實習基地，歸屬實驗實訓中心管理，面向全院開放。
2、學院實驗室二級管理職責：
（1）實驗實訓中心職責：
1）協助主管院長管理實驗室工作；
2）協助主管院長貫徹執行國家有關方針、政策和法令，執行學院和董事會的決議；
3）組織制定與實施學院實驗室建設規劃和年度計劃，擬定并審查實驗教學設備方案；
4）建立健全實驗室管理規章制度，并組織落實檢查、總結評比、考核考評工作；
5）做好實驗室教學科研設備，低值耐用品和易耗材料的維護和管理工作，統計報表工作；
6）協助人事部門做好實驗教師隊伍建設，定崗、定編，崗位培訓，晉級及職務評聘工作；
7）做好公共基礎課實驗室，現代教育技術中心，校園網絡中心的正常運行及管理工作；
8）督促檢查各綜合實驗室完成各項工作任務及管理情況；
9）學院交給的其他工作。
（2）各學部綜合實驗室職責：
1）根據學科專業和課程體系建設，制訂實驗室的建設規劃和年度計劃，按照規定寫出論證報告；
2）建立健全教學文件，按照教學要求承擔實驗實訓教學任務；
3）深化實驗實訓教學內容、方法、手段的改革創新，開展教學科研活動和學生競賽等活動；
4）學部分管主任指導布置綜合實驗工作，綜合實驗室主任（或副主任）應按照實驗室工作規程，承擔實驗室主任職責；
5）學部負責綜合實驗室隊伍建設，年度考核工作，人員晉級、職務評聘、評先評優推薦申報工作；
6）綜合實驗室負責實驗室的安全和環境工作；
7）綜合實驗室負責各項管理工作，并結合實際制訂相關管理細則和大型儀器設備的操作規程；
8）學院和學部交給的其他工作。
3、學院實驗室二級管理，實行資源共享，充分發揮效益。
（1）第一類實驗室是面向全院所有學科專業開放；
（2）第二類實驗室是面向交叉學科專業和跨學科專業開放；
（3）第三類實驗室是面向本學科專業開放；
（4）實行資源共享，充分發揮效益。

二、實驗室工作規程
第一章  總   則
第一條  為了加強學校實驗室的建設和管理，保障學校的教育質量和科學研究水平，提高辦學效益，特制定本規程。
第二條  學校實驗室（包括實驗，實訓，實習基地），是隸屬學校從事實驗教學或科學研究、生產實驗的教學或科研實體。
第三條  學校實驗室，必須努力貫徹國家的教育方針，保證完成實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平，根據需要與可能，積極開展科學研究、生產實驗和技術開發工作，為經濟建設與社會發展服務。
第四條  實驗室的建設，要從實際出發，統籌規劃，合理設置。要做到建筑設施、儀器設備、技術隊伍與科學管理協調發展，提高投資效益。
第二章  任    務
第五條  根據學校教學計劃承擔實驗教學任務。實驗室要完善實驗指導書、實驗教材等教學資料，安排實驗指導人員，保證完成實驗教學任務。
第六條  努力提高實驗教學質量。實驗室應當吸收科學技術和教學的新成果，更新實驗內容，改革教學方法，通過實驗培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。
第七條  根據承擔的科研任務，積極開展科學實驗工作。努力提高實驗技術，完善技術條件和工作環境，以保障高效率、高水平地完成科學實驗任務。
第八條  實驗室在保證完成教學或科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發，開展學術、技術交流活動。
第九條  完成儀器設備的管理、維修、計量及標定工作，使儀器設備處于完好狀態。開展實驗裝置的研究和自制工作。
第十條  嚴格執行實驗室工作的各項規范，加強對工作人員的培訓和管理。
第三章  建   設
第十一條  學校實驗室的設置，應當具備以下基本條件：
（一）	有穩定的學科發展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術開發等項任務；
（二）	有符合實驗技術工作要求的房舍、設施及環境；
（三）	有足夠數量、配套的儀器設備；
（四）	有合格的實驗室主任和一定數量的專職工作人員；
（五）	有科學的工作規范和完善的管理制度。
第十二條  實驗室建設、調整與撤銷，必須經學校正式批準。
第十三條  實驗室的建設與發展規劃，要納入學校及事業總體發展規劃，要考慮環境、設施、儀器設備、人員結構、經費投入等綜合配套因素，按照立項、論證、實施、監督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序，由學校統一歸口，全面規劃。
第十四條  實驗室的建設要按計劃進行。其中，房舍、設施及大型設備要依據規劃的方案納入學校基本建設計劃；一般儀器設備的購置費及其運行、維修費要納入學校財務計劃，工作人員的配備與結構調整要納入學校人事計劃。
第十五條  實驗室建設經費，要采取多渠道集資的辦法。要從教育事業費、基建費、科研費、計劃外收入、各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設。凡利用實驗室進行有償服務的，都要將收入的一部分用于實驗室建設。
第十六條  學校在有條件的情況下要積極申請籌建開放型重點實驗室、重點學科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應高科技發展和高層次人才培養的需要。
第十七條  學校應通過校際間聯合，共同籌建專業實驗室或中心實驗室。也可以同廠礦企業、科研單位聯合，或引進外部投資，或利用校外先進技術設備，建立對外開放的實驗室。
第四章  體   制
第十九條  學校實驗室工作，由學院主管院長負責。
第二十條  實驗實訓中心為主管實驗室工作的機構。該機構的主要職責是：
（一）	貫徹執行國家有關方針、政策和法令，結合實驗室工作的實際，擬定各類管理工作的實施辦法。
（二）	檢查督促各實驗室完成各項工作任務。
（三）	組織制定和實施實驗室建設規劃和年度計劃，歸口擬定并審查儀器設備配備方案，協助分配實驗室建設和儀器設備運行經費，并進行投資效益評估。
（四）	完善實驗室管理制度。包括：實驗教學、科研、社會服務情況的審核評估制度；實驗室工作人員的任用、管理制度；實驗室在用物資的管理制度；經費使用制度等。
（五）	協管實驗室儀器設備、材料等物資，提高其使用效益。
（六）	協管實驗室隊伍建設。與人事部門一起做好實驗室人員定編、崗位培訓、考核、獎懲、晉級及職務聘任工作。
第二十一條 學校實驗室逐步實行以校、系部管理為主的二級管理體制。
第二十二條 實驗室實行主任負責制。實驗室主任負責實驗室的全面工作。
第二十三條 學校可根據需要設立實驗室工作委員會，由主管院長，有關部門行政負責人和學術、技術、管理等方面的專家組成。對實驗室建設、高檔儀器設備布局及科學管理、人員培訓等重大問題進行研究、咨詢、提出建議。
第五章  管   理
第二十四條 實驗室要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，切實加強實驗室環境的監督和勞動保護工作。凡經技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室，要停止使用，限期進行技術改造，落實管理工作。待重新通過檢查合格后，才能投入使用。
第二十五條 實驗室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產安全。
第二十六條 實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。
第二十七條 實驗室儀器設備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照《高等學校儀器設備管理辦法》、《高等學校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等學校物資工作的若干規定》等有關法規、規章執行。
第二十八條 實驗室所需要的實驗動物，要按照國家發布的《實驗動物管理條例》，以及各地實驗動物管理委員會的具體規定，進行飼育、管理、檢疫和使用。
第二十九條 學校綜合開放的分析測試中心等檢測實驗室，凡對外出具公證數據的，都要依照國家的規定，進行計量認證。
第三十條 實驗室要建立和健全崗位責任制。要定期對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核。
第三十一條 實驗室要進行科學管理，完善各項管理規章制度。要采用計算機、信息化平臺等現代化手段，對實驗室的工作、人員、物資、經費、環境狀態等信息，進行記錄、統計和分析，及時為學校或上級主管部門提供實驗室情況的準確數據。
第三十二條 要逐步建立學校實驗室評估制度。學校各主管部門，可以按照實驗室基本條件、實驗室管理水平、實驗室效益、實驗室特色等方面的要求制定評估指標體系細則，對學校的實驗室開展評估工作。評估結果作為衡量學校辦學條件和水平的重要因素。 
第六章  人   員
第三十三條 實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟，有一定的專業理論修養，有實驗教學或科研工作經驗，組織管理能力較強的相應專業的中級職稱以上的人員擔任。
第三十四條 學校的實驗室主任、副主任均由學校聘任或任命。
第三十五條 實驗室主任的主要職責是：
（一）	負責編制實驗室建設規劃和計劃，并組織實施和檢查執行情況；
（二）	領導并組織完成本規程第二章規定的實驗室工作任務；
（三）	搞好實驗室的科學管理，貫徹、實施有關規章制度；
（四）	領帶本室各類人員的工作，制定崗位責任制，負責對本室專職實驗室工作人員的培訓及考核工作；
（五）	負責本室精神文明建設，抓好工作人員和學生思想政治教育；
（六）	定期檢查、總結實驗室工作，開展評比活動等。
第三十六條 學校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術人員、實驗技術人員、管理人員。各類人員要有明確的職責分工。要各司其職，同時要做到團結協作，積極完成各項任務。
第三十七條 實驗室技術人員的編制，要參照在校學生數，不同類型實驗教學、科研工作量及實驗室儀器設備情況，合理折算后確定。學校在條件允許的情況下可以試行流動編制。
第三十八條 對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員，可參照國家文件《高等學校從事有害健康工種人員營養保健等級和標準的暫行規定》，在嚴格考勤記錄制度的基礎上享受保健待遇。
第三十九條 實驗室工作人員的崗位職責，由實驗室主任根據學校的工作目標，按照學校對于不同專業技術干部職責的有關條例規定及實施細則具體確定。
第四十條 實驗室各類人員的職務聘任、級別晉升工作，根據實驗室的工作特點和本人的工作成績，按照學校的有關規定執行。
第四十一條 學校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責任造成損失者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責任。
第七章  附   則
第四十二條 各實驗室要根據本規程，結合本室實際情況，制定各項具體實施辦法。
第四十三條 本規程自發布之日起執行。

三、實驗室儀器設備管理辦法
實驗室儀器設備是學生和教師進行教學實驗、科研的物質基礎，為管好、用好、維護好實驗儀器設備，充分提高儀器設備使用效率，特制定本辦法。 
    第一條  儀器設備管理和使用要做到“三好”（管好、用好、維護好）、“三防”（防塵、防潮、防震）、“四會”（會操作、會保養、會檢查、會簡單維修）、“四定”（定人保管、定人維護、定點存放、定期校驗），保證儀器設備性能完好可靠。 
    第二條  儀器設備要建立技術檔案。檔案內容要包括該附帶的各種資料及設備技術卡片。 
    第三條  使用儀器設備，必須嚴格遵守操作規程及實驗室有關管理規章制度。使用大型精密貴重設備，必須進行技術培訓，經考核合格后方可上機操作。儀器設備實行事故報告制度，發生事故，儀器負責人應立即報告管理部門，并寫出事故報告,各儀器的故障、維修、及解決過程均須記錄備案。 
    第四條  實驗室儀器設備要按其精密程度分級使用，能用一般儀器設備達到實驗目的，則不用高精密儀器設備，做好合理使用。 
    第五條  儀器設備的專、兼職管理人員對所管儀器設備應負全面責任，未經管理人員同意任何人不得自行移動、調換或借出儀器設備。外單位借用儀器設備，必須經管理人員同意，由實驗室主任同意，報主管部門批準，并限期還回，還回儀器要及時進行檢查、驗收。 
    第六條  化學藥品由專人保管，要經常進行檢查，劇毒、易爆藥品要妥善保管，并做好入庫、保管、使用記錄。
    第七條  儀器設備借用必須辦理相應借用手續。由借用部門提出申請，按規定簽字批準后方能借出。 
    第八條  加強儀器設備的維護和保養工作。發生故障要及時維修，以確保儀器設備處于完好狀態，不影響正常的實驗教學。 
    第九條  儀器設備一般不得拆改，如確需拆改應向主管部門提出申請，說明理由，報主管領導同意后方可進行。 
    第十條  提高儀器設備利用率，充分發揮投資效益，在保證教學、科研工作正常進行的前提下，使用部門經批準可以承擔校外的實驗、化驗測試等任務，所得經濟效益按學校有關規定辦理。 
    第十一條  管理人員隊伍力求穩定，需調離時必須辦理賬、卡、物移交工作。 
    第十二條  為了充分發揮儀器設備作用，實驗室主任要了解本實驗室儀器使用情況，實驗室主任根據情況，在本專業內有權進行調配使用儀器設備。

五、實驗室精密貴重儀器和大型設備管理辦法
為了加強學院對精密貴重儀器及大型設備的管理，充分發揮其使用效益，更好地為教學科研服務，根據教育部“高等學校精密貴重儀器和大型設備管理辦法”的規定，結合我院具體情況，特制定本辦法。
?	貴重儀器設備范圍
a. 原國家科委規定的二十三項大型精密儀器(附表)；
b. 進口的稀缺、精密儀器設備；
c. 達到國家一級計量標準的各類儀器、儀表；
d. 單價（或成套購置或需配套使用）超過人民幣十萬元(含十萬元)的儀器設備；
?	貴重儀器設備的管理與使用。
a. 貴重儀器設備實行專管共用或協作共用。在完成本校教學、科研任務的同時，還應積極開展對外服務，提高利用率和經濟效益。
b. 不同檔次的貴重儀器設備必須配備一定數量的專、兼職人員，使用、管理和維修人員必須經過培訓與考核合格后，才能上機操作，并且認真做好使用、維護和維修的記錄。每學年上報校實驗實訓中心統計匯總，該記錄將作為投入效益考核的原始資料。
c. 校內人員使用貴重儀器設備的運行費用和實驗消耗費用由實驗單位承擔，費用應有基本標準，并通過審計處核準。對外單位服務的收費標準也應明碼標價并經學校有關部門核準。
d. 大型精密儀器設備所在實驗室必須制定操作規程、使用和維護制度及執行措施，并建立各類人員的崗位職責，嚴格執行，不得違反。設備管理負責人應建立臺帳檔案并按要求認真記錄。
e. 使用單位必須建立完整的技術檔案。檔案內容包括出廠時的技術資料，可行性報告，購置、驗收、調試、維修直到報廢整個壽命周期內的記錄和原始資料，并按科技檔案歸檔制度的要求由專人妥善保管。
f. 大型貴重儀器設備出現故障時，應及時報告所在實驗室主任，并由專業維修人員進行維修，不得自行拆修。出現較大故障時更應保護現場，以便分析故障原因，及時采取相應措施。同時將情況上報領導和職能部門。
g. 大型貴重儀器設備每年對使用率和完好率進行一次統計考核，考核內容包括儀器使用時（次）數；測試樣品數；開設實驗個數；科研課題及社會服務項目數；儀器功能開發數；培養人員數等，主要數據以原始記錄為準。考核的實際情況作為今后投資和調整儀器設備設置結構的依據。
h. 大型精密儀器設備確因技術落后、超過使用期限、指標參數不準等原因，喪失使用價值、或者無修復價值，可提出報廢申請，經專家組鑒定，按學院相關部門審批同意后，報上級主管部門批準后銷帳，報廢儀器設備由相關部門按報廢規定處理。
附：國家科委統管二十三種大型精密儀器
    1．電子顯微鏡
    2．電子探針
    3．離子控針
    4．質譜儀
    5．各種聯用儀
    6．X光螢光光譜儀
    7．X射線衍射儀
    8．紅外分光光度計
    9．紫外分光光度計
    10．原子吸收分光光度計
    11．光電直讀光譜儀
    12．激光拉曼分光光度計
    13．熒光分光光度計
    14．核磁共振波譜儀
    15．氣相色譜儀
    16．順磁共振波譜儀
    17．液相色譜儀
    18．氨基酸分析儀
    19．電子能譜儀
    20．熱天平
    21．差熱分析儀
    22．超速離心機（每分鐘4萬轉以上）
   23．圖像分析儀。
 
六、實驗室低值耐用品、低值易耗品管理辦法
　　　第一條  為加強學院低值耐用品、低值易耗品（以下統稱物品）的管理，做到合理使用，防止積壓浪費，杜絕偽劣產品，保證教學和科研等工作的順利進行，依據教育部有關規定，結合學院實際情況，特制定本辦法。
　　　第二條  低值耐用品，是指價值在800元以下，可多次重復、獨立使用的，耐用期在一年以上的，又不屬于易耗品范圍的物資，例如，低值儀器儀表，各類工具、量具和一般的器皿等。
　　　低值易耗品：是指價值在400元以下,在實驗或使用過程中，易破損而損耗的物資，以及一次使用即消耗的物資。例如，玻璃器皿，各類切片，金屬或非金屬材料，藥品試劑、氣體。
　　　第三條  低值易耗品，實施定額管理辦法，各個實驗室根據近二年來運行狀況，確定年使用額度。由學院實施全面管理，學院協調、監督并對相應經費實施宏觀指導。 
　　　第四條  物品的購置計劃是采購供應的依據，使用單位必須認真制訂物品購置計劃編制和審批程序。
　　　物品購置計劃編制和審批程序如下：
　　　保管人員提供各種物品的庫存情況；
　　　根據實驗教學和科學研究的需求，對照庫存數量，確定采購需求量，分類填寫物品申購表，要完整寫清物品的名稱、規格、單價、數量及金額。
　　　實驗室負責人對申購表應在合理確定用量、貯量的基礎上，認真核實、審查并簽字，經主管領導簽字后，每學期初交實驗實訓中心。
　　　物品申購表經實驗實訓中心主任審閱后，再經相關院領導審批后組織采購。常用物品原則上每學期集中采購一次，不按要求、不按時提交申購計劃的責任自負。
　　　臨時采購只適用于非常備，或集中采購時未采購到的物品，必須填寫“臨時采購單”，實驗室負責人簽字，由實驗實訓中心主任審批后，再行采購。
　　　第五條  庫存物品的存放應做到排列定位有序、便于收發檢查，保持賬物對號。
　　　第六條  稀缺物品及有毒、有害、易燃、易爆物品應設專柜、專人保管，收、發精確計量，并認真即時記錄，定期檢查。
　　　第七條  低值易耗品的使用應堅持節約原則，杜絕浪費。
　　　第八條  低值耐用品，應精心維護、延長其使用壽命，每年12月按賬清查一次，做到賬物相符，若有報損、報廢等則按學院物資管理有關規定辦理。
七、實驗室儀器設備損壞、丟失賠償辦法
為了貫徹勤儉辦學方針，增強全校教職員工愛護國家財產的意識，加強實驗室儀器設備管理工作，維護儀器設備器材完整，避免損壞和丟失，保證教學、科研任務順利進行，根據教育部頒發的《高等學校設備器材損壞丟失賠償處理辦法》，結合我院實際，特制定本辦法。     
（一）損壞賠償 
1．凡因下列原因造成儀器設備及其它教學物品損壞者，應予賠償； 
1) 工作失職、不遵守操作規程和保養制度者； 
2) 未經批準擅自拆改，致使儀器失去效能者； 
3) 不熟悉儀器設備的工作原理及使用方法，擅自操作者； 
4) 粗心大意，操作不慎，造成損壞或嚴重浪費者； 
5) 不聽從教師指導的學生；  
6）對有意損壞儀器設備和器材者，應加倍賠償。 
2．儀器設備和其它教學物品遭到損壞時，應立即查清事故原因，分清責任，填寫儀器損壞賠償單，實驗室主任簽署意見報主管部門，賠償標準及審批權限如下： 
1) 凡因上述原因造成儀器損壞，經修理后方能使用者，應賠償修理費和材料消耗費的全部或部分（20-100%）；設備其損失在800元以下者，由實驗室研究提出處理意見，主管部門批準；800元以上設備須報學院處理； 
2) 凡因上述原因造成引起損壞后不能修復使用，賠償儀器設備原值的50-100%。批準權限同上； 
3) 貴重精密儀器及稀缺儀器設備出現重大責任事故，應保護現場，由實驗管理人員和實驗室負責人、專家組成的調查組調查后將調查結果和處理意見上報主管院長批準； 
4) 賠償費的多少，應根據損壞原因、損壞程度和當事人的態度決定，態度惡劣經教育無效者除經濟賠償外，還應予以行政處分。 
（二）丟失賠償 
1． 凡因下列原因造成儀器設備及其它教學物品丟失者，應予賠償 
1) 公物私用造成丟失者； 
2) 屬于責任心不強，造成儀器設備丟失者； 
3) 公物被盜，管理人員直接責任者； 
2． 實驗室儀器設備和其它物品出現丟失，直接責任者應立即填寫《實驗室儀器設備損壞、丟失賠償表》，實驗室主任簽署意見報主管部門，賠償標準及審批權限如下： 
1) 公物私用造成丟失，原則上按原價的100-200%賠償； 
2) 屬于責任心不強，造成儀器設備丟失，原則上按原價的100-150%進行賠償； 
3) 公物被盜應出具保衛部門或公安部門證明，視損失大小，具體情況具體分析，分清職責，專案處理； 
4) 儀器設備中機械類產品使用壽命按10年進行折舊，電子類按5年進行折舊，但折舊后賠償不得低于原價的20%。 
（三）賠償處理的手續 
1. 學生損壞儀器設備，實驗技術人員或指導教師應及時通知學生填寫《實驗室儀器設備損壞、丟失賠償表》，實驗室指導教師簽署意見，由實驗技術人員負責督促學生辦理賠償手續。
2. 教師、實驗技術人員、在校職工損壞、丟失儀器設備應由直接責任者填寫《實驗室儀器設備損壞、丟失賠償表》，按以上審批權限進行審批，到主管部門辦理賠償手續。 
3. 實驗室儀器設備管理人員調離本崗時應在調離前按規定辦理儀器設備交接工作。未辦理交接手續，造成儀器設備丟失，由原管理人員負責賠償并追究有關領導的責任。 
4. 儀器設備損壞、丟失賠償費，統一管理，全部用于實驗室儀器設備的補充和維修。 
5. 賠償手續辦理完畢后實驗員應如實填寫實驗室工作檔案。 
6. 如該設備已報廢或報失，由所在實驗室報主管部門實施核減設備所在單位的固定資產及撤卡工作。 
 
八、實驗室儀器設備、設施維修管理辦法
（一）基本原則
1、為了保證儀器設備、設施的完好率，延長其使用壽命，提高使用率和效益，確保我院實驗教學、科研和管理工作的順利進行，根據我院的實際情況，特制定本辦法。
2、教學實驗儀器設備、設施的正常運轉，是保證實驗教學質量的重要條件，實驗室工作人員應加強對實驗儀器設備的保管、維護和保養等工作。對實驗教學的水電設施等安全隱患及時排查、報告及申請維修處理。
（二）儀器設備的日常保養維修
1、實驗室工作人員應按儀器設備的技術要求定期對所管理的儀器設備進行常規保養，以提高儀器設備的完好率。下列情況均屬儀器設備正常的保養工作范圍：
（1）清除儀器設備灰塵、擦油等；
（2）更換燈光、連線、保險管（絲）等；
（3）簡單焊接線頭、電路板、儀器設備的調整和校準等；
（4）計算機系統的正常維護。
2、實驗室技術人員應不斷鉆研業務，對一般儀器設備的一般性故障進行維修，維修中對原儀器進行技術改動的，應由實驗室主任批準，并做相應的記錄。
3、單價十萬元以上精密貴重設備的一般維修，應由實驗室主任同意并報實驗實訓中心主任審批，在認真閱讀技術說明書的基礎上由專人進行，并在儀器檔案上填寫維修和維修驗收記錄。
4、維修和維修驗收記錄應包括：
（1）故障發生時間、故障現象、批準進行維修人的姓名、批準時間。
（2）維修人姓名、維修起止時間、維修內容、更換元器件情況、技術更動情況。
（3）維修后主要技術狀況、驗收（使用）人姓名。
（三）儀器設備、設施的校內維修
1、儀器設備、設施發生故障，需由校內有關單位維修的，須填寫由該實驗室主任簽字的儀器設備報修單或水電設施報修單交實驗實訓中心報相關維修單位。
2、實驗室水電設施等的維修。維修人員到場后，該室工作人員應主動介紹相關故障情況，全程跟隨，故障處理完后在維修單上簽字，并將處理結果報告中心辦公室記載。
3、儀器設備的維修。維修人員需填寫維修單，內容包括：儀器名稱、編號、維修人員、維修時間、維修內容、所用部件元件、材料價目、修理費以及維修后儀器技術狀況等。
4、精密貴重儀器維修后，儀器使用單位實驗室管理人員應在儀器檔案中填寫維修記錄和維修驗收記錄。
5、儀器維修費由學校劃撥給實驗實訓中心的維修費專項資金中開支，各實驗室必須將維修費用控制在年度預算范圍內。水電設施等維修費由學校水電設施等維修專項經費中開支。
（四）儀器設備的校外維修
1、儀器設備在保修期內發生故障，由該室儀器管理人員直接聯系廠家派人來修理，并做好維修記錄和驗收記錄。
2、儀器設備超過保修期送校外修理，需有實驗室主任簽字，并報實驗實訓中心主任簽字，主管院長審批同意后才能進行，否則財務不予報銷。
3、未經批準自行外修的費用自理、責任自負，實驗實訓中心不承擔任何責任和義務。
4、精密貴重儀器維修后，應進行儀器維修驗收，并在儀器檔案中填寫維修及驗收記錄，維修驗收時，應明確校外維修單位的保修承諾。
 
九、實驗教學規范與質量標準
指標	質量標準
組織與管理	有進行實驗教學的管理組織，管理職責明確，實驗教學活動有序進行
實驗教學文件	實驗大綱齊全，大綱符合課程目標和實驗技術的新發展，符合教學對象實際情況，科學可行；有綜合性、設計性的實驗
	有適用的實驗教材、講義或指導書，內容及體系更新及時
	學生實驗（實驗課程[注1]、課程實驗[注2]）考核（成績評定）辦法及實驗室各項規章制度[注3]齊全
實驗教學（要求）	教案齊全、清晰、詳實、具可操作性
	實驗指導教師必須按對學生的實驗要求測定實驗數據、處理數據并寫出實驗報告
	實驗場地整潔，儀器設備狀態完好，實驗材料齊全；指導教師對儀器設備狀態清楚，安全措施到位
	實驗分組方式及分組人數合理，并預先及時通知到學生
實驗授課與指導	嚴格學生實驗預習檢查制度，記錄完整；對學生實驗操作指導認真，實驗現象解釋正確；輔導答疑主動熱情，兼顧不同學生的學習需要
	遵循啟發式原則，以學生為主體，注重學生獨立操作能力訓練，演示與學生動手相結合
	嚴格實驗課教學管理，實驗日志填寫完整、規范；學生實驗數據檢查認真，原始記錄簽字確認
實驗報告	實驗報告格式、內容要求明確，批改及時、認真，批改率100%，評閱意見明確
成績評定	實驗各項成績給定有依據，記錄完整、規范、明確，且有指導實驗任課教師本人簽名
注：   [注1]實驗課程：作為一門課程配合相關理論課統籌安排。
       [注2]課程實驗：實驗穿插在課堂教學過程中進行。
       [注3]實驗室管理制度、學生實驗規則、工作人員崗位責任制、儀器設備操作規程、實驗室安全制度等。 
十、實驗室主任崗位職責
實驗室主任是實驗室工作的領導者和組織者，全面負責實驗室的各項具體工作，其主要職責如下。
第一條  根據本實驗室所承擔的教學、科研工作及學科發展方向，負責編制實驗室建設規劃和工作計劃，并組織實施和檢查執行情況。
第二條  根據下達的教學計劃，安排好實驗室及實驗人員，以確保實驗教學任務的完成。
第三條  積極開展科學實驗工作，完善實驗條件，努力提高實驗技術水平，改善工作環境。在確保完成教學科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發，開展學術和技術交流活動。
第四條  根據經費指標和實驗教學大綱的要求，按時編報下學期的實驗用儀器設備、化學試劑等購置計劃，設備維修計劃。搞好實驗室和儀器設備的管理，審核物品的領用，完成實驗室各種信息數據的統計上報工作。
第五條  嚴格督促檢查各項規章制度的執行情況，并根據本實驗室特點制定實施細則，在實踐中使之不斷完善。
第六條  組織、安排好全室人員的工作，制定具體的崗位責任制，做到人人有事做，事事有人管。
第七條  負責本室精神文明建設，抓好本室人員思想工作。樹立為教學、科研服務的思想，培養良好的工作態度和工作作風。
第八條  負責經常性地檢查實驗室防火、防盜、防水等方面的安全管理工作，發現隱患應及時處理。
第九條  負責實驗室技術人員的學習、考勤、考核工作。定期檢查，總結實驗室工作，開展評比活動。
第十條  以身作則，認真貫徹執行學校、中心的有關規章制度和決議。

十一、實驗教師崗位職責
第一條  在實驗室主任的領導下，完成實驗教學工作；
第二條  參與編寫實驗教學大綱、實驗指導書和實驗講義，批改實驗報告，對學生進行實驗考核；
第三條  積極參與實驗教學改革，不斷提高實驗教學質量；
第四條  負責實驗室儀器設備的驗收、安裝、調試和維護保養工作，經常保持儀器設備處于完好狀態；
第五條  負責制定儀器設備的操作規程及注意事項；
第六條  負責實驗室的科學管理，做好實驗室的環境保護、技術安全、設備安全、防火防盜及清潔衛生工作；
第七條  愛護公共財產，勤儉節約，反對鋪張浪。 
十二、實驗員崗位職責
第一條  協助實驗指導教師做好實驗前的各種準備工作，保證實驗教學順利進行；
第二條  建立各種設備的管理檔案，做到賬、卡、物相符。記錄各種設備的毀損情況，及時上報并協助維修。每學期結束后做好儀器設備、材料的清理工作；
第三條  參與部分實驗教學工作；
第四條  幫助教師熟悉各種教學設備的規范使用，提高教職工應用現代教育技術的能力；
第五條  負責實驗室的科學管理，做好實驗室的環境保護、技術安全、設備安全、防火防盜及清潔衛生工作；
第六條  愛護公共財產，勤儉節約、反對鋪張浪費。 
十三、管理員崗位職責
第一條  維護與管理各類機房、語音室、聽力器材和多媒體設備（擴音、計算機、中控、投影儀、數字展臺、話筒、音響等多媒體設備），保證設備的正常使用； 
第二條  根據課程安排制訂各類設備的使用計劃，協助各學部部及教務管理中心完成教學任務；
第三條  建立各種設備的管理檔案，記錄各種設備的毀損情況，及時上報并協助維修；
第四條  落實英語考試的音頻發射和計算機考試的機上考試工作；
第五條  實施并指導學生進行教師教學情況的上機測評工作；
第六條  幫助教師熟悉各種教學設備的規范使用，提高教職工應用現代教育技術的能力；
第七條  負責機房、多媒體教室等的技術安全、設備安全、防火防盜及清潔衛生工作。

十四、實驗室開放管理辦法
為了充分發揮實驗室的資源優勢，促進實驗教學改革，創造良好的育人環境，建立有利于高素質應用型人才培養機制和以人為本的實驗教學管理制度，特制定本辦法。
（一）實驗室向學生開放的作用和原則
1. 實驗室面向學生開放是我院培養適應國家經濟建設與社會發展需要的高素質應用型人才的客觀要求。實驗室對學生開放，能夠最大限度地發揮實驗資源效益；能夠給學生一個自主發展和實踐鍛煉的空間；能夠激發學生的創新熱情和興趣。對于全面培養學生的科學作風、創新意識、創業能力和實踐動手能力具有重要的作用。
2. 全院教學管理各部門應重視實驗室向學生開放工作，把實驗室開放工作作為教學改革的重要內容。學校鼓勵實驗室采取多種形式對學生開放；各學部、實驗實訓中心應充分利用現有實驗室條件或創造必要的條件，統籌規劃實驗室開放工作。
3. 實驗室向學生開放工作要貫徹因材施教、形式多樣的原則。開放型實驗教學內容主要是指學生教學計劃外的實驗項目，所開設的實驗內容應以培養學生的創新和實踐能力為出發點。
（二）實驗室向學生開放的形式
1. 實驗室向學生開放的具體形式分為參與科研型、科技活動型、自選課題型和文理滲透型等，采取以學生為主、教師加以啟發指導的實驗教學模式。
（1）參與科研型開放實驗：主要面向高年級本科學生，實驗室定期發布開放研究實驗題目，吸收部分優秀學生早期進入實驗室參與教師的科學研究活動。以學生參加科研活動的階段性成果（實物、論文或總結報告等）和指導教師的考核評價作為成績和學分的評定依據；
（2）科技活動型開放實驗：學生自擬活動課題，結合創新實訓基地或實驗室的專業方向和條件，聯系相應實驗室和指導教師開展實驗活動。以學生活動的階段性成果（實物、論文或總結報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據；
（3）自選課題型開放實驗：實驗室鼓勵學生進行教學計劃以外的綜合型、設計型、應用型自選實驗。學生在實驗中必須獨立完成課題的方案設計，完成實驗并擬定實驗報告。以實驗成果（實物、論文或實驗報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據；
（4）文理滲透型開放實驗：鼓勵文科學生在校內各實驗室利用實驗條件進行能力培養，以實驗成果（實物、論文或實驗報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據。
2. 公共計算機房的開放與管理
面向全校的計算機房，除完成教學計劃內的教學任務外，其余時間應向全院學生開放，由實驗實訓中心會同相關學部制定出開放時間及開放實驗內容。
（4）實驗室開放的組織實施
1. 實驗室向學生開放工作在主管院領導的統一領導下，由教務處、實驗實訓中心協調組織并具體實施。各實驗室負責人直接領導相關學科實驗室的開放工作，充分發揮各實驗室管理的作用。
2. 學院可設立開放實驗專項基金。開放實驗專項基金主要用于補貼學生參加開放實驗所需材料消耗費、水電費用和指導教師實驗津貼等，不列支其他費用。
3. 開放實驗項目由各實驗室提出經學部同意后報實驗實訓中心，實驗實訓中心會同教務處審定。
4. 各實驗室按審定批準后的開放實驗項目組織實施。
5. 各實驗室在開放實驗項目結束后，將開放實驗的情況（學生實驗報告、開放實驗項目記錄等）報實驗實訓中心。實驗室按審定的標準發放開放實驗專項經費。
（5）鼓勵與獎勵辦法
1. 開放實驗納入學生實踐教學環節，鼓勵學生利用課余時間參加實驗室開放活動。學生參加開放實驗的成績經考核后參照實踐教學環節學分管理辦法計算學分，該學分可替代選修課程學分。對參加開放實驗中表現突出的或完成具有獨創性的成果的學生，經兩位指導教師考核和推薦，經教務處認定后，作為評審獎學金的條件之一。
2. 鼓勵和支持實驗技術人員和教師參加開放實驗工作。參照學院有關實踐教學指導教師工作量與酬金計算辦法，結合所指導開放實驗的類型、學時數、學生人數按難度系數由所在學部（中心）計算核定指導人員開放實驗的工作量和津貼。
3. 學生通過開放實驗取得的成果，可以申報各種評獎。學生開放實驗項目通過參賽獲得國家級獎項的，指導教師可以申報年度學院優秀教學成果一等獎；獲得省部級獎項的，指導教師可以申報年度學院優秀教學成果二等獎；所在實驗室可進一步申報學院優秀教學成果獎。
4. 指導教師已享受開放實驗津貼的，不再享受超工作量酬金。
（三）其它
1．本辦法適用于全院實驗室面向學生的開放工作。
2．本辦法自發文之日起試行。
3．本辦法由實驗實訓中心負責解釋。
 
十五、實驗室檔案管理辦法
（一）	實驗室檔案管理的目的和依據
第一條	  高校實驗室是學校教學、科研的重要基地，在學校發展過程中有著特殊的地位和作用，實驗室的建設和發展也反映了學校教學、科研工作的不斷發展，所以建立和完善實驗室的檔案，使其規范化和科學化，正確、全面反映實驗室建設的歷史，是非常有必要和有意義的。
第二條	  實驗室檔案管理，應認真貫徹執行《中華人民共和國檔案法》和國家教委辦[1994]429號文件《高等學校檔案工作規范》的有關精神，并且按照學校要求，切實做好實驗室的檔案管理工作。
（二）	實驗室檔案管理的范圍
第三條	  實驗室檔案歸檔的范圍應遵循實驗室特有的歷史性、社會性、綜合性和適用性等規律來劃定，以有利于實驗室的建設，有利于學校教學、科研工作的發展為前提。
第四條	  在實驗室建設方面：實驗室建立或撤銷、改組的依據文件，實驗室的各類考核評估材料，實驗室先進評比和得獎材料，實驗室各項規章制度，實驗室室內改造用的電路布線圖，水、氣管道布局圖，以及一些特殊技術安全的設施施工圖等，屬于歸檔、建檔的范圍。
第五條	  在實驗室儀器設計管理方面：實驗室儀器設備的賬冊、申購單、入庫單、報廢單、外調及內調等憑證，低值耐用品的賬冊，大型精密儀器設備的技術資料，論文報告，使用記錄以及測試樣品的數據分析記錄等均屬于歸檔、建檔的范圍。
第六條	  在實驗室經費管理方面：各類經費申請立項報告，經費使用報告，購買儀器設備的清單，以及經費使用效益報告等屬于歸檔、建檔的范圍。
第七條	  在實驗室人員管理方面：實驗室人員培訓技術及執行情況記錄，人員考核材料，人員晉升記錄，重要的工作日記等屬于歸檔、建檔的范圍。
第八條	  在實驗教學管理方面：實驗指導書、實驗教材、教學實驗的卡片，實驗教學法，實驗技術的研究及其成果，新開實驗的報告，更新實驗改造報告，自制教學實驗儀器設備的報告及鑒定報告等，屬于歸檔、建檔的范圍。
第九條	  在科研項目管理方面：項目的立項報告、合同書及協議書，項目完成的鑒定報告，專利申請材料等，屬于歸檔、建檔的范圍。
第十條	  其他有保存價值的材料（含照片、底片、錄音帶、錄像帶等），也屬于歸檔、建檔的范圍。
（三）	實驗室檔案管理的職責
第十一條  實驗室檔案管理是實驗室工作中的一項重要工作，要求每個實驗室工作的同志人人參與，時時處處在頭腦中都要有檔案意識，中心領導要親自抓這項工作的開展，要落實專人負責收集、整理，各實驗室要把這項工作作為實驗室年度考核的一個重要內容。
第十二條  實驗室檔案的內容屬學院建檔的材料，由實驗實訓中心集中統一歸檔、建檔并上交學院歸口部門，其余材料保存于各實驗室，各實驗室要有專人負責保管。
第十三條  實驗室檔案管理要做好保密工作，不該公開或暫時不該公開的材料，各實驗室要妥善保管。
第十四條  在實驗室檔案管理工作中，各實驗室要不斷總結經驗，在提高管理水平的基礎上，積極開發和利用實驗室現有的檔案，努力為學院的教學和科研做好服務工作。

十六、實驗室檢查考核評比條例
實驗室工作人員應模范遵守“實驗室工作規程”，各實驗室應按下列各條逐一對照檢查實驗室工作執行情況。
（一）精神文明建設
1. 堅持四項基本原則，重視精神文明建設，遵守黨和政府各項政策法令和學院各項規章制度，認真組織本室成員參加政治學習和其他活動。
2. 忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨的教育路線、方針和政策，堅持為培養社會主義建設人才而教書育人、服務育人、管理育人，重視對學生進行思想政治教育，能結合教學和科研實驗培養學生嚴謹、科學的學風。
3. 有健全的以崗位責任制為核心的各項制度，并認真地、嚴格地執行（勞動紀律，堅守工作崗位，有可查的考核記錄）。
4. 全體成員團結互助好，安心本崗位工作，熱情為教學、科研服務。
（二）科學管理
1. 認真貫徹實驗室建設與管理的各項規章制度，并根據本室情況，訂有實施細則。
2. 有成文的實驗大綱，實驗指導書，有完整的教學實驗及科研實驗檔案。
3. 合理使用各項經費，保重點、有效益，方向準確，計劃合理。
4. 儀器設備管理好，做到賬、卡、物相符；對儀器設備狀態及性能有據可查，妥善保養；維護儀器設備，對大型精密、貴重、稀有設備有使用記錄；積極貫徹計量標準。
5. 儀器設備的一般損壞，能及時組織本室人員維修，儀器設備完好率和使用率高。
6. 材料、低值易耗品的管理有明細消耗賬、有嚴格領用制度，賬物相符。
7. 嚴格執行學院的各項財經紀律。
第十一條	完成任務
1. 結合學院學科建設和科研需要，創造條件，積極承擔科學試驗；按時保質完成教學實驗任務，實驗開出率高，效果好，無教學實驗事故；實驗室開放效果好。
2. 能結合學校治校辦學的方針，在近幾年的實驗教學、科學研究工作中取得突出成績，日常管理工作秩序井然，工作效率高。
3. 實驗室工作人員工作量飽滿。
第十二條	隊伍建設
1. 注意實驗室工作人員素質與能力的提高，有培養提高規劃、學期實驗計劃和個人進修計劃，并能認真實施，成績顯著（安排和支持部分同志輪流聽課、學習提高）。
2. 注意實驗人員崗位培訓，注意青年人的培養，為年輕同志提供鍛煉機會，放手讓年輕同志擔起重擔。
3. 認真貫徹執行實驗技術人員崗位責任制和考核辦法，根據本室情況，所有成員有明確的崗位責任制，并認真實行檢查考核。
4. 對各成員有工作記錄，能按期總結工作成績，從中找出差距。
第十三條	勤儉協作
1. 能挖潛、改造、革新、修舊利廢、節約開支，成績顯著。
2. 校內各實驗室之間互通有無，互相支持，積極開展儀器設備的協作共用，積極承接院內外的教學實驗、科研測試、維修、加工及人員培訓等任務。
3. 創造條件，積極開展對校外服務，協作作風較高，服務態度好。
第十四條	安全、環境衛生
1. 在水、電、毒、盜及儀器操作管理中，未發生事故，有安全防范制度。
2. 能嚴格執行環境保護的有關規章制度，三廢及公害（包括噪音、振動、放射、輻射、有毒、有害氣體等）處理得當。
3. 工作環境文明衛生，窗明、地凈；儀器設備無積塵；儀器設備、工具、材料存放整齊；有文明衛生制度（公約），并認真實施。 
十七、學生實驗守則
（一）實驗前應認真進行預習，明確實驗的目的、要求，了解所做實驗的原理、所用儀器和注意事項，掌握實驗的內容、方法和步驟，寫出預習報告。 
（二）實驗前的準備工作，經指導教師或實驗技術人員檢查，合格后方可進行實驗。實驗過程中要有嚴肅認真、實事求是的科學態度，應認真做好實驗原始數據記錄，不得弄虛作假和抄襲。實驗完畢必須整理好本組實驗儀器，并經指導教師或實驗技術人員驗收后，方可離開。實驗后，認真分析實驗結果，正確處理數據，細心制作圖表，做好實驗報告。不符合要求者，應重做。 
（三）實驗課不準遲到，無故不參加實驗者作曠課處理，因故不能參加實驗者，應向指導教師請假，所缺實驗應及時補齊。凡缺做實驗者，不得參加所屬理論課程的考試。 
（四）實驗室內必須保持安靜和整潔，不準高聲喧嘩、打鬧；不準抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；不準做與實驗無關的事；不準穿背心、褲衩、拖鞋（除規定須換專門拖鞋外）或赤腳進入實驗室。 
（五）必須嚴格遵守實驗室制訂的各項規章制度，認真執行操作規程。注意人身和設備安全。 
（六）愛護公共財物。節約水電和藥品器材，不得動用他組的儀器、工具材料及與本實驗無關的儀器、設備。 
（七）凡損壞儀器、工具者應檢查原因，填寫報損單，若因個人主觀原因的應依照有關條例賠償損失。 
（八）實驗室上機，必須嚴格遵守國家有關法律、法規和條例，嚴禁玩游戲以及觀看反動、黃色內容的軟件與電子出版物。
 
十八、實驗室安全管理規定
（一）	實驗室是教學、科研的重要場所，在進行實驗教學、實習實訓和科研之前，實驗室負責人要對工作人員和學生進行安全教育，要求遵守實驗室的安全制度、儀器設備操作規程及消防知識，做到人人應知應會。
（二）	實驗室安全管理工作實行責任制，實驗主任負責安全管理工作，各實驗室負責各實驗室的安全管理工作，每個實驗室房間的安全工作要落實到實驗員，做到每個房間都有專人管理，專人負責。學院保衛部、實驗中心要定期檢查實驗室的安全衛生狀況，隨時消除安全隱患，配備必要的消防器材。
（三）	學生必須在教師或實驗技術人員的指導下，按操作規程進行實驗，環境封閉的實驗室不得單人操作電器設備，危險性的實驗必須有安全防護措施并要有人監護。雙休日、節假日及夜間進行實驗應經實驗室主任同意。
（四）	未經管理人員的許可，任何人不得隨意動用實驗室內的儀器設備。因不聽指揮或違反操作規程而導致儀器設備損壞者，要追究責任，并按學院有關規定賠償損失。
（五）	大型精密儀器要有專人維修和使用，要嚴格遵守操作規程，設備運行時，操作人員必須堅守崗位，不得隨意離去。非專職操作人員使用大型精密儀器，必須經過培訓，考核合格后憑上機操作合格證登記上機。
（六）	保持實驗室環境整潔衛生，走道暢通，設備器材擺放整齊，排列有序，未經保衛部門同意，嚴禁在走廊堆放雜物和在走廊裝隔段，阻擋安全通道。
（七）	實驗室房屋是學校的固定資產，房屋結構不得破壞。任何人不得隨意在實驗室內打隔斷，毀壞結構、毀壞電路。如因教學、科研需要改造的，必須落實經費后向有關部門提出申請，經相關部門共同協商并報主管院長批準后才能辦理。
（八）	實驗室內嚴禁吸煙。特別是有易燃易爆物品的實驗室絕對禁止煙火，應在醒目位置設置防火禁火標志牌。因工作需要少量存儲易燃易爆物品，必須符合安全存放要求，并在保衛部備案。
（九）	使用易燃氣體，如乙炔、氫氣、氧氣、煤氣等必須嚴格遵守操作規程，嚴格按照使用要求的條件進行操作。
（十）	消防器材要放在明顯和便于取用的位置，周圍不準堆放雜物。
（十一）	電源、電閘下禁止擺放易燃物品和儀器設備，防止電源打火引起火災，出現問題及時關掉電源。安裝電源、電閘必須經學校相關部門的許可，不得私自亂接（拉）電線。
（十二）	實驗室要嚴格電爐的使用管理。因教學、科研工作需要必須使用時，要經安全員同意。停電后要及時切斷電源，嚴禁實驗室內使用電爐做與實驗無關的用途。如發現有違章者要進行嚴肅的批評教育或給予行政處分，造成重大損失者，要酌情賠償和追究刑事責任。
（十三）	嚴格執行危險品、毒品、放射性物品的領用、發放和保存的相關規定。隨領隨用，保證安全。
（十四）	下班時要清理好器材、工具和各種實驗試劑，切斷電源，熄滅火源，關好門窗和水龍頭，防止失火和跑水。對易燃的紙屑等雜物必須及時清掃，消除不安全隱患。
（十五）	實驗室內不允許堆放私人物品，對舊的包裝箱要及時清除，不要影響實驗室的安全與衛生。
（十六）	發生事故時，必須按規定及時上報有關部門，不準隱瞞不報或拖延上報，重大事故要立即搶救，保護好事故現場。
（十七）	對一貫遵紀守法，在安全工作中有顯著成績者，給予表揚和獎勵；對于違反上述規定，根據本人態度，給予批評教育，造成事故者，視情節輕重給予行政處分或經濟賠償，直至追究刑事責任。

網友評論 more

校園安全最新內容

11-20